29 Jan 2012
MEMILIKI 1Q TINGGI TIKET UNTUK KECEMERLANGAN DIRI?
Ramai tokoh dunia berjaya walaupun IQ tak tinggi
SEJAK akhir-akhir ini, media banyak melaporkan aktiviti remaja yang tidak bercorak konstruktif untuk pembangunan diri mahupun masa depan mereka dan negara.
Bermula dengan peristiwa demonstrasi menurunkan bendera Perdana Menteri hinggalah ugutan untuk meletupkan pesawat yang dinaikinya, ditambah pula dengan gejala mat rempit, gangsterisme, hedonisme melampau, seks bebas dan seumpamanya, semuanya menggambarkan kecelaruan dan ketidaktentuan arah tuju remaja untuk merancang masa depan cemerlang. Kecelaruan dan ketidaktentuan hala tuju di kalangan remaja ini berpunca daripada kegagalan mereka mengurus emosi.
Emosi sangat dominan ketika alam remaja. Dikatakan bahawa sebahagian besar tindakan yang dilakukan remaja berdasarkan emosi.
Apabila meningkat dewasa akal pula lebih dominan, yang mana sebahagian besar tindakan dilakukan berdasarkan pemikiran. Bagaimanapun pendapat ini tidak konsisten. Ada juga sebaliknya. Ini bergantung kepada sejauh mana tahap kecerdasan emosi dan intelektual yang dimiliki individu berkenaan.
Mengikut pandangan ahli psikologi, ada dua faktor utama menentukan kecemerlangan seseorang manusia. Pertama kecerdasan intelektual (IQ) dan kedua kecerdasan emosi (EQ). Walaupun IQ kelihatan begitu utama menentukan kejayaan seseorang individu, namun ahli psikologi menemui bukti bahawa faktor utama yang membawa kejayaan ialah EQ.
Ini dinyatakan oleh Goleman, D (1998) bahawa penilaian seseorang individu bukan saja diasaskan kepada IQ tetapi lebih penting ialah EQ. Faktor ini meninggalkan kesan mendalam dalam keseluruhan aspek kehidupan seseorang individu, termasuk kesihatan dan sosial.
Kecerdasan emosi ialah tahap keupayaan seseorang individu mengurus emosi. Ertinya jika seseorang sedang marah, dia berupaya mengawal kemarahannya itu dengan tidak melakukan perkara merugikan diri dan orang ramai ketika menunjukkan kemarahan itu.
Banyak kisah dan cerita menunjukkan tidak semua manusia mempunyai IQ tinggi berjaya dalam kehidupan. Sebaliknya, manusia yang mempunyai EQ tinggi lebih berjaya dan apabila diukur dari segi IQ berdasarkan taraf pendidikan adalah tidak seberapa.
Sebagai contoh, Bill Gates, pengasas Windows dikatakan seorang pelajar yang tidak dapat menghabiskan pelajaran tingginya tetapi sangat berjaya dalam dunia perniagaan perisian komputer.
Begitu juga dengan Tan Sri Lim Goh Tong, tidak fasih berbahasa Inggeris sebaliknya hanya berurus niaga dengan menggunakan bahasa Mandarin dan bahasa Melayu tetapi menjadi orang terkaya di Asia Tenggara dengan nilai kekayaan RM421.8 bilion.
Tun Abdul Ghafar Baba hanya seorang guru lepasan maktab perguruan, tetapi akhirnya menjawat jawatan Timbalan Perdana Menteri Malaysia. Sebaliknya, ramai orang yang memiliki IQ tinggi tetapi akhirnya menemui kegagalan dalam hidup mereka.
Secara umum, kelihatan Perdana Menteri, Datuk Seri Najib Razak sangat berjaya dalam mengurus emosinya. Walaupun berdepan dengan pelbagai cabaran, kutukan dan tohmahan, didapati beliau sentiasa tenang dan senyum ketika berucap atau menjawab soalan wartawan.
Berbeza dengan sesetengah ahli politik lain, sekali sekala menampakkan api kemarahan, melenting dan menjawab menggunakan nada suara tinggi serta bahasa kasar.
Berbalik kepada dua contoh tindakan remaja di atas, ia adalah fenomena yang diambil untuk melahirkan rasa marah, benci dan geram. Tetapi tindakan berasaskan emosi tidak dapat dikawal itu akhirnya mendatangkan kesan buruk kepada diri sendiri dan orang ramai.
Ia memberi gambaran seolah-olah keseluruhan mahasiswa di negara ini mempunyai sikap, pemikiran dan nilai moral yang sama dengan mereka.
Jika sesuatu perkara itu tidak sealiran dengan kita, menyebabkan kita rasa marah, geram dan benci, kita masih boleh menyatakannya dengan pelbagai cara lebih bersopan dan bijaksana.
Menyatakan bangkangan untuk menggambarkan rasa tidak puas hati melalui tindakan keterlaluan di luar batasan kemanusiaan, agama dan nilai moral menggambarkan seseorang itu tidak mampu mengurus emosi.
Memang kita mempunyai hak kebebasan menyatakan setuju atau tidak setuju terhadap sesuatu perkara. Kita juga dibenarkan mengadakan demonstrasi secara aman seperti yang termaktub dalam Akta Perhimpunan Aman 2011. Tetapi berdemonstrasi dengan diikuti aktiviti merosakkan harta benda awam, menurunkan bendera Perdana Menteri, serta menyatakan ugutan meletupkan pesawat (walaupun berjenaka) tidak dapat diterima oleh masyarakat.
Kegagalan mengurus emosi bukan saja berlaku di kalangan remaja tetapi juga di kalangan orang dewasa. Ramai pemimpin kehilangan karier politik mereka kerana bertindak mengikut emosi.
Ramai juga usahawan, penjawat awam yang mempunyai kehebatan dari aspek akal atau intelektual, akhirnya tidak sampai ke mana kerana tidak dapat mengurus emosi. Akibatnya mereka dipecat, disingkir atau dengan rela hati menarik diri daripada sesuatu aktiviti.
Dalam mengurus emosi ada dua kecekapan yang perlu dimiliki; pertama kecekapan peribadi dan kedua ialah kecekapan sosial. Dalam konteks kecekapan peribadi, seseorang individu perlu menguasai tiga aspek iaitu kesedaran kendiri, pengurusan kawalan kendiri dan motivasi.
Kemahiran sosial pula mengandungi dua aspek utama iaitu kemahiran empati dan kemahiran sosial. Keupayaan menguasai dan mengurus gabungan kelima-lima elemen berkenaan membolehkan seseorang mempunyai kecerdasan emosi baik.
Kesimpulannya mengurus emosi sangat penting dalam kehidupan menuju kejayaan dan kecemerlangan. Daya intelektual tinggi tidak berguna jika gagal mengurus emosi dengan baik. Justeru, remaja yang berada di universiti atau di mana-mana saja, berlatihlah mengurus emosi. Kejayaan mengurus emosi adalah kejayaan dalam kehidupan. Kejayaan anda dalam kehidupan ialah kejayaan menjadi manusia berguna kepada diri, agama, bangsa, dan negara.
Sumber : http : //www.bharian.com.my/
SEJAK akhir-akhir ini, media banyak melaporkan aktiviti remaja yang tidak bercorak konstruktif untuk pembangunan diri mahupun masa depan mereka dan negara.
Bermula dengan peristiwa demonstrasi menurunkan bendera Perdana Menteri hinggalah ugutan untuk meletupkan pesawat yang dinaikinya, ditambah pula dengan gejala mat rempit, gangsterisme, hedonisme melampau, seks bebas dan seumpamanya, semuanya menggambarkan kecelaruan dan ketidaktentuan arah tuju remaja untuk merancang masa depan cemerlang. Kecelaruan dan ketidaktentuan hala tuju di kalangan remaja ini berpunca daripada kegagalan mereka mengurus emosi.
Emosi sangat dominan ketika alam remaja. Dikatakan bahawa sebahagian besar tindakan yang dilakukan remaja berdasarkan emosi.
Apabila meningkat dewasa akal pula lebih dominan, yang mana sebahagian besar tindakan dilakukan berdasarkan pemikiran. Bagaimanapun pendapat ini tidak konsisten. Ada juga sebaliknya. Ini bergantung kepada sejauh mana tahap kecerdasan emosi dan intelektual yang dimiliki individu berkenaan.
Mengikut pandangan ahli psikologi, ada dua faktor utama menentukan kecemerlangan seseorang manusia. Pertama kecerdasan intelektual (IQ) dan kedua kecerdasan emosi (EQ). Walaupun IQ kelihatan begitu utama menentukan kejayaan seseorang individu, namun ahli psikologi menemui bukti bahawa faktor utama yang membawa kejayaan ialah EQ.
Ini dinyatakan oleh Goleman, D (1998) bahawa penilaian seseorang individu bukan saja diasaskan kepada IQ tetapi lebih penting ialah EQ. Faktor ini meninggalkan kesan mendalam dalam keseluruhan aspek kehidupan seseorang individu, termasuk kesihatan dan sosial.
Kecerdasan emosi ialah tahap keupayaan seseorang individu mengurus emosi. Ertinya jika seseorang sedang marah, dia berupaya mengawal kemarahannya itu dengan tidak melakukan perkara merugikan diri dan orang ramai ketika menunjukkan kemarahan itu.
Banyak kisah dan cerita menunjukkan tidak semua manusia mempunyai IQ tinggi berjaya dalam kehidupan. Sebaliknya, manusia yang mempunyai EQ tinggi lebih berjaya dan apabila diukur dari segi IQ berdasarkan taraf pendidikan adalah tidak seberapa.
Sebagai contoh, Bill Gates, pengasas Windows dikatakan seorang pelajar yang tidak dapat menghabiskan pelajaran tingginya tetapi sangat berjaya dalam dunia perniagaan perisian komputer.
Begitu juga dengan Tan Sri Lim Goh Tong, tidak fasih berbahasa Inggeris sebaliknya hanya berurus niaga dengan menggunakan bahasa Mandarin dan bahasa Melayu tetapi menjadi orang terkaya di Asia Tenggara dengan nilai kekayaan RM421.8 bilion.
Tun Abdul Ghafar Baba hanya seorang guru lepasan maktab perguruan, tetapi akhirnya menjawat jawatan Timbalan Perdana Menteri Malaysia. Sebaliknya, ramai orang yang memiliki IQ tinggi tetapi akhirnya menemui kegagalan dalam hidup mereka.
Secara umum, kelihatan Perdana Menteri, Datuk Seri Najib Razak sangat berjaya dalam mengurus emosinya. Walaupun berdepan dengan pelbagai cabaran, kutukan dan tohmahan, didapati beliau sentiasa tenang dan senyum ketika berucap atau menjawab soalan wartawan.
Berbeza dengan sesetengah ahli politik lain, sekali sekala menampakkan api kemarahan, melenting dan menjawab menggunakan nada suara tinggi serta bahasa kasar.
Berbalik kepada dua contoh tindakan remaja di atas, ia adalah fenomena yang diambil untuk melahirkan rasa marah, benci dan geram. Tetapi tindakan berasaskan emosi tidak dapat dikawal itu akhirnya mendatangkan kesan buruk kepada diri sendiri dan orang ramai.
Ia memberi gambaran seolah-olah keseluruhan mahasiswa di negara ini mempunyai sikap, pemikiran dan nilai moral yang sama dengan mereka.
Jika sesuatu perkara itu tidak sealiran dengan kita, menyebabkan kita rasa marah, geram dan benci, kita masih boleh menyatakannya dengan pelbagai cara lebih bersopan dan bijaksana.
Menyatakan bangkangan untuk menggambarkan rasa tidak puas hati melalui tindakan keterlaluan di luar batasan kemanusiaan, agama dan nilai moral menggambarkan seseorang itu tidak mampu mengurus emosi.
Memang kita mempunyai hak kebebasan menyatakan setuju atau tidak setuju terhadap sesuatu perkara. Kita juga dibenarkan mengadakan demonstrasi secara aman seperti yang termaktub dalam Akta Perhimpunan Aman 2011. Tetapi berdemonstrasi dengan diikuti aktiviti merosakkan harta benda awam, menurunkan bendera Perdana Menteri, serta menyatakan ugutan meletupkan pesawat (walaupun berjenaka) tidak dapat diterima oleh masyarakat.
Kegagalan mengurus emosi bukan saja berlaku di kalangan remaja tetapi juga di kalangan orang dewasa. Ramai pemimpin kehilangan karier politik mereka kerana bertindak mengikut emosi.
Ramai juga usahawan, penjawat awam yang mempunyai kehebatan dari aspek akal atau intelektual, akhirnya tidak sampai ke mana kerana tidak dapat mengurus emosi. Akibatnya mereka dipecat, disingkir atau dengan rela hati menarik diri daripada sesuatu aktiviti.
Dalam mengurus emosi ada dua kecekapan yang perlu dimiliki; pertama kecekapan peribadi dan kedua ialah kecekapan sosial. Dalam konteks kecekapan peribadi, seseorang individu perlu menguasai tiga aspek iaitu kesedaran kendiri, pengurusan kawalan kendiri dan motivasi.
Kemahiran sosial pula mengandungi dua aspek utama iaitu kemahiran empati dan kemahiran sosial. Keupayaan menguasai dan mengurus gabungan kelima-lima elemen berkenaan membolehkan seseorang mempunyai kecerdasan emosi baik.
Kesimpulannya mengurus emosi sangat penting dalam kehidupan menuju kejayaan dan kecemerlangan. Daya intelektual tinggi tidak berguna jika gagal mengurus emosi dengan baik. Justeru, remaja yang berada di universiti atau di mana-mana saja, berlatihlah mengurus emosi. Kejayaan mengurus emosi adalah kejayaan dalam kehidupan. Kejayaan anda dalam kehidupan ialah kejayaan menjadi manusia berguna kepada diri, agama, bangsa, dan negara.
Sumber : http : //www.bharian.com.my/
28 Jan 2012
Kursus Peningkatan Profesionalisme Guru Bahasa Melayu Edisi 1 2012
Nama Kursus : Aplikasi Pendidikan Keselamatan Jalan Raya dalam Pengajaran dan Pembelajaran
Bahasa Melayu.
Tarikh : 10 Januari 2012(Selasa)
Tempat : Bilik Media . SMKA DHAHHS
Masa : 3.00 petang - 5.00 petang
Penyampai : Pn . Azibah Bt Ismail.
Kehadiran : Semua Guru Bahasa Melayu
Pengetua SMKA Dato' Haji Abu Hassan Haji Sail Mulai 2012
Nama : Ustaz Saiful Bahrin bin Abu
Tempat Lahir : Bagan Datok, Perak
Tempat Dibesarkan : Sabak Bernam, Selangor
Pendidikan :
1. SK Simpang 4, Bagan Nakhoda Omar, Sabak Bernam, Selangor (Darjah 1 - 6)
2. SMKA Maahad Hamidiah, Kajang, Selangor (Tingkatan 1 - 5)
3. Sekolah Menengah Agama Wilayah Persekutuan, Kuala Lumpur (Tingkatan 6)
4. Universiti Malaya, Kuala Lumpur (Sarjana Muda Usuluddin)
5. Maktab Perguruan Islam (Diploma Pendidikan)
Perkhidmatan :
1. Guru Penolong - SMKA Sheikh Haji Mohd Said, Seremban, Negeri Sembilan
(1989 - 2001)
2. Guru Kanan Mata Pelajaran Kemanusiaan - SMKA Sheikh Haji Mohd Said, Seremban, Negeri Sembilan (2001)
3. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid (HEM) - SMKA Sheikh Haji Mohd Said, Seremban, Negeri Sembilan (2002 - 2006)
4. Penolong Kanan - SMKA Sheikh Haji Mohd Said, Seremban, Negeri Sembilan
(2007)
5. Ketua Unit Pengurusan Personel - Bahagian Pendidikan Islam, Kementerian Pelajaran Malaysia
(2007 - 2011)
6. Pengetua - SMKA Dato' Haji Abu Hassan Haji Sail
(2012 - sekarang)
Tempat Lahir : Bagan Datok, Perak
Tempat Dibesarkan : Sabak Bernam, Selangor
Pendidikan :
1. SK Simpang 4, Bagan Nakhoda Omar, Sabak Bernam, Selangor (Darjah 1 - 6)
2. SMKA Maahad Hamidiah, Kajang, Selangor (Tingkatan 1 - 5)
3. Sekolah Menengah Agama Wilayah Persekutuan, Kuala Lumpur (Tingkatan 6)
4. Universiti Malaya, Kuala Lumpur (Sarjana Muda Usuluddin)
5. Maktab Perguruan Islam (Diploma Pendidikan)
Perkhidmatan :
1. Guru Penolong - SMKA Sheikh Haji Mohd Said, Seremban, Negeri Sembilan
(1989 - 2001)
2. Guru Kanan Mata Pelajaran Kemanusiaan - SMKA Sheikh Haji Mohd Said, Seremban, Negeri Sembilan (2001)
3. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid (HEM) - SMKA Sheikh Haji Mohd Said, Seremban, Negeri Sembilan (2002 - 2006)
4. Penolong Kanan - SMKA Sheikh Haji Mohd Said, Seremban, Negeri Sembilan
(2007)
5. Ketua Unit Pengurusan Personel - Bahagian Pendidikan Islam, Kementerian Pelajaran Malaysia
(2007 - 2011)
6. Pengetua - SMKA Dato' Haji Abu Hassan Haji Sail
(2012 - sekarang)
27 Jan 2012
SENARAI NAMA 3 GHAZALI 2012
ABDUL RAHIM FAISAL B ROSLI 2G
NUR SYUHADA AMIRA BINTI SAZLI 2R
NUR FARIHAH IZZATIE 2R
ABDUL WAFIE BIN MOHD PUZI 2G
RABIATUL ATHIRAH BT RUSMAN 2T
AMIR ASYRAF BIN ASNIZAR 2R
MUHAMMAD FAREEZ BIN IBRAHIM 2T
NURUL WAFIQAH BT AMIRNUDIN 2R
MUHAMMAD SYARIF HAZIQ B. SUHAIMI 2R
NURUL NADHIRAH BINTI MD ALI 2G
FATIN NURHAPIZAH BINTI ALI 2K
NURHAFIZAH BTE ABU SUFFIAN 2R
ARIFATUS SAKINAH BINTI AMIRRUDIN 2T
AQILAH AFIQAH BINTI MD. ISA 2G
NUR SYAHIRAH BT ABDUL MALEK 2R
MUAHAMMAD FAIZ BIN TUKIMIN 2R
NUR ZALIKA BINTI MOHD YUSOFF 2R
FATIN NABILAH BT AIDI ROSMAN 2R
AHMAD NAJIB BIN ABU HASSAN 2T
FATIN FARISHA BIN MURSHIDI 2G
MUHAMMAD AIMAN B. MOHD ZAILAN 2G
SITI NURHANIS BINTI JALIL 2G
INTAN FARHANA BT NOR MOHD MAS ARIFF 2G
AISYAH BINTI K.RAMLAN 2T
NUR SYUHADATUL HUSNA BINTI HUSNY ZAIM 2R
ISMAHANI BT NASRUDDIN 2T
MUHAMMAD AMIRUDDIN B. ZAMRRY 2G
MELISSA DE VALDA BINTI MOHD YATIM 2G
MUHAMMAD NAZWAN B ZULKAFLI 2G
NURIZZATI BINTI MOHD NORDIN 2G
SENARAI NAMA 4T 2012
AISYAH FARIZA BINTI ARSHAD
AMIDATUL HAIDA BINTI AB RAHMAN
AMIERUL BIN ABDULLAH
HAZIQAH AISYAH BINTI AMINUDDIN
MIRZA AZRI BIN MAZLAN
MUHAMAD FARHAN HAKIM ZAIRI
MUHAMAD NUR LUQHMAN BIN AZAHARI
MUHAMMAD AIMAN BIN RAZALI
MUHAMMAD SHAHIRAN BIN SUHAIRI
NOOR INANI BINTI MAAROF
NOR ZAHIDAH BINTI NORAZHAR
NUR FARHANA NABILA BINTI ZULKIFLI
NUR FATIHAH BINTI SALIM
NUR MAHIRAH BINTI KAMARUZAMAN
NUR QURRATU AIN BINTI KHAIRILANWAR
NUR SURIA HANNA BINTI HUSIN
NURHAZIRAH BINTI ADNAN
NURHIDAYAH BINTI BOSSLEY
SITI NUR NAJWA BINTI ROSLI
SYAHMI BIN A RAZAK
SENARAI NAMA 3 AR RAZI 2012
AIN NUR IMAN BINTI ABDUL RAHMAN 2R
AINNUR FAQIHAH BT ABDUL SHUKOR 2R
ALEEYA NADWA BINTI ROSHARA MADAN 2T
AMIERAH BINTI HUSSAINI 2R ANISA SYATIRAH BT SAIFULLIZAN 2G
ANISHA EMILIA BINTI REDZUAN 2R
HAZIM MAHFUZ BIN TAMRIN 2R
HUDA BINTI KAMARUL FAUZI 2R
LUQMAN HAKIM BIN ZAHARIN 2R
MOHAMMAD AFIQ B ROZELAN 2R
MUHAMAD ASYRAF B MOH SALLEH 2R
MUHAMAD AZLAN BIN ABDULLAH 2R
MUHAMMAD AIMAN FARAHI BIN NOOR ARIFIN 2R
MUHAMMAD AMIR B ABDUL AZIZ 2G
MUHAMMAD AMIRUL AFIQ BIN ZAKARIA 2R
MUHAMMAD ANIQ AL-AARAF B ADNAN 2R
MUHAMMAD AZRAIE B AZMI 2G
MUZAMMIL BIN JAAFAR 2G
NOOR ASHIKIN BINTI MOHAMAD 2R
NUR HIKMAH BINTI NASARUDIN 2R
NUR KHAIRUL AMIRAH BT AIMI 2R
NUR RASYIDAH BINTI ABDULLAH 2R
NURINA ZULAIKHA BT ZAHARIN 2R
NURSHUHADA BINTI SAIDIN 2G
NURUL ASYIQIN ZAKIRAH BINTI ANUAR 2G
RAJA NURUL HAZIMAH BINTI RAJA NORAZLI 2G
SARAH KHAIRINA BT HASHIM 2G
SITI HAWA BINTI HUSIN 2R
YASMIN SYAMIMI BT ABDULLAH @ RAMLI 2G
AINNUR FAQIHAH BT ABDUL SHUKOR 2R
ALEEYA NADWA BINTI ROSHARA MADAN 2T
AMIERAH BINTI HUSSAINI 2R ANISA SYATIRAH BT SAIFULLIZAN 2G
ANISHA EMILIA BINTI REDZUAN 2R
HAZIM MAHFUZ BIN TAMRIN 2R
HUDA BINTI KAMARUL FAUZI 2R
LUQMAN HAKIM BIN ZAHARIN 2R
MOHAMMAD AFIQ B ROZELAN 2R
MUHAMAD ASYRAF B MOH SALLEH 2R
MUHAMAD AZLAN BIN ABDULLAH 2R
MUHAMMAD AIMAN FARAHI BIN NOOR ARIFIN 2R
MUHAMMAD AMIR B ABDUL AZIZ 2G
MUHAMMAD AMIRUL AFIQ BIN ZAKARIA 2R
MUHAMMAD ANIQ AL-AARAF B ADNAN 2R
MUHAMMAD AZRAIE B AZMI 2G
MUZAMMIL BIN JAAFAR 2G
NOOR ASHIKIN BINTI MOHAMAD 2R
NUR HIKMAH BINTI NASARUDIN 2R
NUR KHAIRUL AMIRAH BT AIMI 2R
NUR RASYIDAH BINTI ABDULLAH 2R
NURINA ZULAIKHA BT ZAHARIN 2R
NURSHUHADA BINTI SAIDIN 2G
NURUL ASYIQIN ZAKIRAH BINTI ANUAR 2G
RAJA NURUL HAZIMAH BINTI RAJA NORAZLI 2G
SARAH KHAIRINA BT HASHIM 2G
SITI HAWA BINTI HUSIN 2R
YASMIN SYAMIMI BT ABDULLAH @ RAMLI 2G
SENARAI NAMA 3 IBNU SINA 2012
AIMI NURSHAHIRAH BINTI SHAHRUL KAMIL 2S
ALIA NADIRAH BINTI SULEIMAN 2K
AMIRUL RASHIDI B MAD DAUD 2K
DAMIA HUSNA BINTI ZAMZUL HISYAM 2K
IRDINA KAMILIA BINTI ROSMAILY 2K
KHIR AZIB BIN MOHD NORZAHRIN 2K
MOHD FAUZAN BIN ZULKEPLI 2S
MOHD SYAQIR ASYRAF BIN MOHD SAFRI 2K
MUHAMMAD AIZAT BIN MOHD ZAMBRI 2T
MUHAMMAD BASIRUN BIN ROSLAN 2K
MUHAMMAD FIKRI HAKIMIE BIN MOHD FOAD 2S
MUHAMMAD SHAFRUL FARIS 2S
MUHAMMAD UZAIR B SHAMSUL BAHRI 2S
NABILAH BINTI MOHD SABRI 2K
NUR AMALINA SYAMSINA BINTI SULAIMAN 2S
NUR AMYRA BINTI KAMAROZAMAN 2K
NUR QAHIRAH BINTI MOHD NOOR 2K
NUR SYAHIRAH BINTI ZAMRI 2K
NUR SYAZANA AQILAH BINTI ABD AZIZ 2S
NURUL AQILAH BINTI AFFENDI 2K
NURUL FARAH MUNIRAH BT ZAINAL 2K
NURUL MARDIERRA BT CHE OMAR 2K
NURZULAIKHA HUZMA BINTI ROMLEE 2K
SITI AMIRAH BT ISMAIL 2T
SITI NUR AISHAH BINTI REDZUAN 2T
SITI NURUL AIN BINTI MOHD IDRUS 2S
WAN MUHAMMAD AKMAL BIN WAN ANUAR 2G
SENARAI NAMA 2 RAZI 2012
AFINA IZZATI BINTI REDZUAN 1R
AINOR FAQIHAH BT LOKMAN 1T
FATIN NUR AIDA BINTI MUHD RIDZA 1G
HAIDAH FAQIHAH BT HASRI 1G
HUDA NAJIHAH BINTI ZULKIFLI 1S
INTAN MAISARAH BT KASSIM 1R
IZZAH MASURA BT MOHD SADALE 1S
MARDHIAH BT ABDULLAH 1S
MUHAMMAD AKMA BIN IMAN 1F
MUHAMMAD AZIB SYAHMI B HAMIZA 1F
MUHAMMAD FARHAN B. ALI 1K
MUHAMMAD IRSHAD B. ROZAIMI 1K
MUHAMMAD RAZIQ B ABD HALIM 1K
NORBASHIRA BT KAMARUDIN 1K
NUR AZRA ANISHA BINTI RAMLAN 1G
NUR AZYYATI BINTI YAHYA 1F
NUR HUSNINA BINTI HAMDAN 1R
NUR JAMEAH BINTI MOHD HANAPIAH 1F
NURFARAH HANA BINTI SUZAINI 1R
NURUL AIN ADIBAH BT NAZLI 1T
NURUL AISYAH BINTI AMINURRAHMAN 1T
NURUL NADRAH RAIHANA BINTI ALIAS 1R
RAIHANAH BT KAMARULZAMAN 1S
SAJIDAH AISYAH BINTI ABD HALIM 1K
SITI AISYAH BT. MOHD JALANI 1T
SUMAYYAH BT ABDUL RAHMAN 1F
WAN AMIRAH NAJIHAH BT. WAN AMIR NUDIN 1K
Langgan:
Catatan (Atom)
-
PUTRAJAYA, 12 Mac (Bernama) -- Selain dorongan ibu bapa dan tunjuk ajar daripada para guru, sikap sabar dan konsisten merupakan kunci kej... -
Terdapat peribahasa Melayu yang berbunyi ,"bulat air kerana pembentung , bulat manusia kerana muafakat ". Semangat perpaduan ...
